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12月11日是《重庆市人民政府办公厅关于深化产教融合的实行意见》（以下全称《意见》）印发的第27天，重庆市职教学会“趁热”开会《意见》草拟的专家组部分成员、全市中高职院校、企业单位、区县教委单位主要负责人等近百人参与座谈会，共享对《意见》的解读，大力探索贯彻落实《意见》的方法与路径。《意见》热度减，主题报告让产教融合“加剧”“今天是《意见》印发的第27天，昨天刚刚摆摊全市的教育大会，今天我们就重聚辩论《意见》，主要的目的在于给大家讲解《意见》实施的背景，和大家一起辩论《意见》如何落地，今天大家的激情很高，感激大家的参予，期望大家能从各自的角度与工作的体验，共享对《意见》的解读，以及贯彻产教融合过程中的一些领悟与经验”，重庆市职业教育学会常务副会长兼任秘书长李光旭主持人本次会议并致词。重庆市教科院院长助理姜伯成就如何自学秉持《意见》不作辅导报告，《意见》是根据党的十九大报告中明确提出的“完备职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的拒绝和国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》背景下，以针对重庆职业教育的发展特点而制订的。姜伯成详尽理解了《意见》实施的台前幕后的背景，以及《意见》如何脉动重庆产教融合的必须，深入浅出，让都说职教同仁深度解读《意见》的内涵和外延。
六位嘉宾主题讲话“挣钱”纷呈，到场嘉宾脑洞大开重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平做到了《引人注目智能引导 深化产教融合 服务重庆发展》的主题讲话。他指出在深化产教融合工作中，应向以下四点抵达：一、充分发挥党建统率起到，奠定一流高职新的目标，二、打造出三位一体平台，建构产教融合新格局，三、深化校企协作力度，探寻人才培养新的路径，四、服务重庆高质量发展，打开深度合作新模式。重庆市龙门浩职业中学校校长钟代文以《全面领会意见精神 深化前进产教融合》做到主题讲话，他建议要侧重产教融合的内涵，高度重视工匠精神和师资队伍建设，强化产教协同育人，构建产教资源要素的互相转化，建构产教融合利益共同体。重庆市云阳职业教育中心校长刘红在《融创未来，基于产教融合的职业学校发展之路探寻》的主题讲话中回应，建构产教融合生态，接入产业做到规划，构建产城教融合；创建校企合作机制，接入企业诛转型，构建企业专业融合；创意校企培育模式，接入岗位去找途径，构建校企培育融合。
会议上，重庆市荣昌区职业教育中心副校长廖文波、重庆市梁平职业教育中心校长李少军、重庆华中数控技术有限公司总经理蒋荣良分别就深化产教融合融合学校的发展明确提出了具备代表性的建议。最后，重庆市教委职成教处长胡斌不作总结：产教融合是国家发展的方针，是当前经济发展必须的途径，比起其他省市，产教融合对重庆职业教育任重而道远，所有职教工作者要贯彻落实涉及文件拒绝，融合自身发展市场需求，具体未来的发展方向，强化技术技能人才培养，减缓探寻，纳入学校与企业的关系，并且学校要主动走出企业，构成良性对话机制，搭起沟通交流平台，要首先作好产教融合中的“融”。
各方统合资源，加深学校与行业和企业的距离，政府要搭起产教融合平台，要充分调动阐教融合多方的积极性，无法意味着“自弹自唱”。之后读者：《重庆市人民政府办公厅关于深化产教融合的实行意见》中认为，要建构产教融合生态发展，专责产教融合发展规划，优化职业教育发展布局，增进高等教育带入国家和区域创意体系，专责产教融合学科专业建设，增强人才培养市场需求导向；同时要增强企业最重要主体作用，拓宽企业参予途径，深化“引企皈依”改革，积极开展生产性进修实训，以企业为主体前进协同创意和成果转化成，增强企业职工在岗教育培训，充分发挥骨干企业引导起到；作好深化产教融合人才培养改革，将劳动实践中带入基础教育，前进产教协同育人，强化产教融合师资队伍建设，完备考试招收配套改革，减缓学校管理结构改革，创意教育培训服务供给，强化中外合作育人。
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